Développer les habiletés langagières des jeunes enfants

Une équipe de recherche du Laboratoire d’étude du nourrisson (LEN), rattachée au département de psychologie, a obtenu dernièrement une subvention du Conseil québécois de la recherche sociale (CQRS) afin de mettre en place, de concert avec les Centres jeunesse de Montréal, un programme d’intervention portant sur le développement des habiletés langagières du jeune enfant par le biais d’un mode de lecture interactive…

Une photographie accompagne cet article : Quelques-uns des membres de l’équipe de recherche : à l’avant-plan, dans l’ordre habituel, Isabelle Perna, Julie Deslandes, Annie Lehoux, Mélanie Bigras et Marthe Bonin, coordonnatrice. À l’arrière-plan, Gérard Malcuit et Andrée Pomerleau, responsables du projet, ainsi que Philippe Aubin-Lussier. Photo : J. A. Martin.