Faut-il empêcher la calculatrice d’entrer à l’école?

L’article décrit les recherches de Michel Fréchette, étudiant à la maîtrise en science de l’éducation, sur «les effets de l’utilisation de la calculatrice sur la performance en mathématique dans une classe de 5e année du niveau primaire».

Une photographie accompagne cet article: Michel Fréchette.