Formation à l’enseignement secondaire général. Réforme qui a l’effet d’une bombe

 »La responsabilité première de la formation des professionnels de l’enseignement au secondaire doit relever des sciences de l’éducation – que l’on parle de facultés ou de familles », vient de préciser dans une lettre à l’UQAM le prédisent du Comité d’agrément des programmes de formation à l’enseignement (CAPFE), M. Gilbert Dumont…

Une photographie accompagne cet article : Louise Dupuy-Walker.