Formation des maîtres. Vers un réseau d’écoles associées

 »La formation des enseignants est encore trop souvent fondée sur l’opposition théorie vs pratique, affirme Gérald Boutin et Louise Camaraire du département des sciences de l’éducation. On ferait de la théorie à l’université et de la pratique dans le milieu scolaire. Cette opposition conduit le futur enseignant à dissocier les contenus de ses cours universitaire de l’expérience qu’il acquiert au cours de ses stages. Or, un rapprochement constant entre l’université et le milieu devrait être favorisé. »…

Une photographie accompagne cet article : Gérald Boutin et Louise Camaraire.